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交流研讨教学相长——淅川县大石桥小学成功开展“一课一研”教学研讨活动

 


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本文摘要:为深化学校课程改革,提高教师专业水平,强化校际交流,扩展教研渠道,增进学校教育教学发展,淅川县大石桥小学根据县教体局、教研室工作决定,于12月26日上午顺利积极开展一课一研一磨教学研讨活动,大石桥乡20余位数学教师参与了此次活动。

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为深化学校课程改革,提高教师专业水平,强化校际交流,扩展教研渠道,增进学校教育教学发展,淅川县大石桥小学根据县教体局、教研室工作决定,于12月26日上午顺利积极开展一课一研一磨教学研讨活动,大石桥乡20余位数学教师参与了此次活动。  大石桥乡四位四年级数学教师首先在杨自锋老师主持人下对《总学好:大数的了解》一课教学设计展开研讨。参予教师针对教学设计的各个环节,从教学目标、重难点、新课引入、导学庐山会议、教师精讲、导学归纳到对系统训练,各抒己见,毫无保留,互相较为糅合,最后构成统一意见,杨自锋老师根据意见完备教学设计。大石桥乡中心学校领导杨永强、贺振强,大石桥小学校长王章辟及其他数学教师观摩教学研讨。

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  教学研讨后,参予活动的教师参访了大石桥小学杨自锋老师任教的数学课《总学好:大数的了解》。杨自锋老师融合了各位同行的建议对本节课的教学设计展开修正,融合本班学情使用恰到好处的教学手段,反映了以生为本的教学理念。一整堂课上学生展现出活跃,学习效果显著。  课后,全体教师在学校会议室集中于展开磨课。

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大家完全一致指出,杨自锋老师课前准备充分,教学环节灵活,师生互动性强劲,课堂氛围浓烈,并且需要灵活运用现代教育技术展现出教学内容;同时向杨自锋老师明确提出建议,教师教学中可将教学内容与生活实际紧密相联,借以对课堂展开升华,让学生需要学以致用。  此次教研活动中,各位教师各抒己见、交流研讨;通过研课、参访放学、磨课的方式,超过了互相自学、相互促进的教研目的;不利于提高青年教师对课堂的做到程度,增进教师个人专业茁壮,同时需要减缓学校教学质量的提高。

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